牛眼观•教育说| 乐见校园里传统文化春风拂面
2024-04-03 07:36:19

在梅花树下学非遗,在课堂上学戏曲,在花林里诵诗,甚至忙春耕、做春饼……你能想象这些都是发生在校园里的场景吗?近日,一片春光里,不少大中小学校把传统文化学习传承融入校园,和课程及学生兴趣、生活融合。校园里的这股传统文化风,正带来春意融融、乐趣良多。

挥水袖、转折扇、上戏妆......最近南昌大学一门“抬头率100%”的《赣剧艺术鉴赏》课火了!超百万网友点赞。纸上生花的剪纸,指尖绽放的绒花,这些多姿多彩的非遗技艺,也正走进南京大学、东南大学等高校,无论是课堂还是课外活动,都让学子们近距离触摸、沉浸式体验到了传统技艺、非遗文化的魅力。不光鉴赏,更动手实践,3月东大首届“春耕节”上,师生们“打春牛”“咬春”,还在“耕读园”内随着古琴声诵读《论语》。

中小学校园里同样洋溢怡人的传统文化春风,南京外国语学校仙林分校举行浪漫的诗会,“读春风、沐书香”,今年新增了集体朗诵和汉服秀环节,学子品诗、赏乐、投壶,大方展示自己,也加深了交流互动。由扬子晚报少年志融媒平台承办的艺术普及教育进校园中,昆曲大咖更走进南京市琅琊路小学,圈粉众多琅小娃,典雅的梨园音韵滋润孩子们的心田。

近年来,传统文化已逐步深入到大中小学的素养课程与实践探索中。探访非遗技艺、了解优秀传统文化,给课内课外增加了丰富多元、底蕴深厚的色彩。这股“春风”正呈现日益美好的教学育人样态——学校乐于组织,学生也乐在其中,不由不让人探究其魅力。

首先,优秀传统文化包含了劳动层面的内涵价值,融入学校课程和活动,既能让学生体验、感受历史悠久的民族文化,又能让他们体悟其中勤劳、务实、坚韧的中华民族传统美德,和精益求精的工匠精神,促动以劳动塑造人格。

其次,从音乐、戏曲到书法、美术,优秀传统文化具备深厚的审美基础和美学品位,完美融合到课程内容中,能够培养学生感受美、发现美的能力,并进而激发他们创造美的期待和探究,实现学校教育以美育人的更多追求。

此外,近年来,传统文化在整个社会文化场域也产生越来越广泛的辐射。穿汉服、马面裙,学非遗、诵读古诗,当下都拥有着众多粉丝。尝试将这些传统又时尚的文化体验引入校园,实则是将课堂教学情境与真实生活场景结合起来。

3月26日,“人民艺术家”国家荣誉称号获得者、著名作家、原文化部部长王蒙做客南工大时表示:我们讲传统文化,眼睛注视的还是今天。的确,传统文化不仅有着深厚的历史底蕴,还深深影响着当代人的行为习惯、生活礼仪、品德修养、价值追求等各方面。学校育人并不是和当下社会割裂的、生硬地输出知识,越来越多的学校正善于汲取生活中热辣滚烫、鲜活生动的元素,延展教学教育内容的开放性,让青少年在玩中学,在生活中学,从而实现全面发展和健康成长。

校园既是少年童年学习成长的重要场所,也是青少年走向社会前的宝贵实践之场。无论是“花间”兴趣课堂,还是“耕读”实践基地,都将给学子们留下珍贵而难忘的文化记忆,在文化浸润中增强广大青少年的文化自信。乐见校园传统文化春风拂面,将优秀传统文化与育人有机结合,将为年轻人投入当下生活增加情怀涵养和精神支撑,激励青年人对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的情怀,生长对个人和国家美好未来的更强烈期待与热情,成长为担当民族复兴大任的时代新人。

扬子晚报/紫牛新闻评论员  薛蓓

校对 李海慧

| 微矩阵

地址:南京市建邺区江东中路369号新华报业传媒广场 邮编:210092 联系我们:025-96096(24小时)

 

互联网新闻信息服务许可证32120170004 视听节目许可证1008318号 广播电视节目制作经营许可证苏字第394号

版权所有 江苏扬子晚报有限公司

 苏ICP备13020714号 | 电信增值业务经营许可证 苏B2-20140001