美育浸润心灵，艺术唤醒情感。12月2日，由江苏省委宣传部、省教育厅指导，江苏省文化发展基金会、南京市教育局、新华报业传媒集团扬子晚报主办，南京一中、扬子晚报云教育中心承办的艺术普及教育进校园公益项目启动仪式在南京一中江北校区举行。江苏省委宣传部副部长徐宁，省教育厅二级巡视员李金泉，新华日报社党委委员、扬子晚报总编辑王文坚、南京市委教育工委书记张生出席活动。

省委宣传部副部长徐宁（左二），省教育厅二级巡视员李金泉（右二），新华日报社党委委员、扬子晚报总编辑王文坚（左一），南京市委教育工委书记张生（右一），共同启动艺术普及教育进校园项目

大师领衔

打造百节艺术普及教育校园课程

以文化人，以美育人。按照中央、江苏省委新时代美育教育的文件精神，结合“双减”工作的具体要求，江苏省文化发展基金会、南京市教育局与新华报业传媒集团扬子晚报主动作为，推出艺术普及教育进校园系列活动，邀请艺术大咖、教育专家等共同建设，经过多轮座谈，多方论证，在南京市遴选出8所学校率先试点，南京市第一中学、南京市玄武中等专业学校、南京市莫愁中等专业学校、南京市致远初级中学、南京市力学小学、南京师范大学附属中学新城小学、南京市小营小学、南京市圣玛丽海峡城幼儿园入选。

省教育厅体卫艺处处长张鲤鲤（右一），南京市教育局初教处处长王磊（左一）颁发试点学校课程共建证书

据悉，本学期的“艺术普及教育进校园”项目以线下学校课堂教育为主、融媒线上互动学习为辅。江苏省美术馆副馆长、南京市书协副主席赵彦国；江苏交响乐团常任指挥、国家一级指挥、上海音乐学院教授程晔；江苏演艺集团歌剧院指挥、南京艺术学院特聘竖琴副教授孙舒彦；南京艺术学院舞蹈学院院长许薇；资深纪录片导演、Discovery新锐导演计划评委朱春光等艺术名家将作为志愿者走进课堂，用10个面向学生的艺术普及课程班、100节艺术普及校园课程，给学生们带来全新的艺术体验。

省委宣传部文化中心主任、省文化发展基金会秘书长王道劬（右一），南京市教育局副局长戴兴海（左一）颁发艺术普及教育进校园公益项目系列课程领衔专家聘书。

省委宣传部副部长徐宁用“定位”“定标”“定型”三个关键词为艺术普及教育进校园项目划重点。她表示，艺术普及、学生、课程是项目定位的三个关键要素，不同于为学校进行艺术社团的培训，艺术普及教育进校园让艺术家们将艺术普及教育课程化，而这样的课程又带有类似“游戏”的阶段性和活动性，是非常难能可贵的一次尝试，在这一过程中，专家和学生都要对课程学习制定明确的目标。谈及课程建设，徐宁建议，今后可以邀请更多课程建设专家，为艺术普及教育进校园的每一个课程做校正、引导和讨论，最终让课程定型。“希望通过艺术名家、学校、主流媒体的共同努力，有更多的高校、艺术人才、社会企业参与到项目建设中来，把项目长期地推进下去，让艺术像月光一样拥抱更多的孩子。”

大饱耳福

一中交响乐团奏响弦乐好声音

南京一中乐团表演

启动仪式现场，来自南京一中的交响乐团一段精彩的弦乐表演让现场嘉宾大饱耳福，当琴声响起，宛转动人的《梁祝》旋律缓缓流淌，如泣如诉，感人至深；一曲结束，激昂热烈的《赛马》登场，磅礴的气势、奔放的旋律，瞬间将现场气氛推向了高潮。

记者了解到，南京一中交响乐团成立于2003年10月，同年12月被南京市教育局命名“南京市中学生交响乐团”，是国内外享有盛誉的中学生交响乐团之一。乐团多次参加国际国内多项大型赛事展演并屡获大奖。

南京一中校长朱焱致辞

“南京一中是一所重视艺术教育的品质高中。作为全国学校艺术教育工作先进单位，学校不仅看重艺术教育，而且倚重艺术教育。”作为此次艺术普及教育进校园项目首批八所试点学校之一，南京一中校长朱焱在致辞中特别表达了对项目的期待与感谢。他说，新时代学校美育的育人功能得到了前所未有的重视，如何把美育贯穿在学校培养人才的全过程、全领域、全学科，是新时期普通高中课程改革、育人模式变革的一个重大课题。“‘艺术普及教育进校园’项目致力于创设10个艺术普及课程班，中心词在‘普及’，路径在‘课程’，落脚点在‘校园’，正是省市多部门、多条口对这个课题的回应和探索。新时期‘双减’工作背景下，作为学校，我们非常欢迎这样的高品质艺术教育项目，这样的项目超脱于一般的活动、超越于常规的巡演，面向人人，面对学生，让专家艺术家走到学生中间，走进学校教育，多方协同、资源整合，创造出生动、活泼、高效的学校育人新场境。”

专家引领

艺术家“跨界”执教带来全新体验

记者注意到，此次参与项目课程领衔的专家均在各自的专业领域有着颇高造诣，是什么样的契机促使他们从“艺术圈”跨界“教育圈”？作为专家代表，资深纪录片导演、Discovery新锐导演计划评委朱春光给出了他的答案。他说：“在我拍片的经历中，经常能从孩子身上看到熠熠生辉的梦想之光，创意之光。”在朱春光导演看来，孩子最宝贵的地方在于没有被“格式化”，而通过电影艺术课程，让孩子们把天马行空的想象力用光影表达出来，这本身就是一件很酷的事。

资深纪录片导演、Discovery 新锐导演计划评委朱春光发言

高大上的电影艺术教育如何贴近青少年？作为项目课程领衔专家，朱春光显然也做了诸多思考。他认为，课堂是教学最好的阵地，校园是学生展示的舞台。电影课程进校园，需要把高大上变成接地气，用能激发青少年兴趣的光影互动游戏而不是深奥的专业术语贴近他们，同时把电影教学变成可探索的课程模块，让他们在玩中学习，在创作中感受，不仅仅作为欣赏者，更是创作者，真正激发出他们对电影的热爱。“希望借着艺术普及教育进校园这样一个好的平台，带领同学们从看电影，感受电影，到拍电影，玩电影，用影像共情时代，以光影体验纯真，用电影的魅力来提升艺术核心素养。”

创新方式

艺术教育线上线下联动学习

如何让艺术普及教育进校园项目惠及更多青少年学生？本次项目推广过程中，扬子晚报少年志融媒平台创新借助全媒体手段，全方位、多元化地搭建展示平台，学生登录少年志APP“艺术普及教育进校园”网络专区，即可一站式浏览精彩内容。此外，围绕艺术名家线下课程，扬子晚报少年志平台还将制播云端艺术名家示范课系列课程，推出“艺术知多少”百题闯关融媒产品，用青少年喜闻乐见的方式，将大咖艺术课搬上“云端”，引导青少年在线学习，互动打卡，通过线上线下联动，进一步扩大艺术普及教育进校园项目的普及面和影响力，让美育教育惠及更多中小学生，为生命厚植精神底蕴。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王璟 王雪瑞

新华报业视觉中心记者 刘莉

视频剪辑 罗皞

校对 盛媛媛