“有的老师带病上岗、临产上岗，学校有没有保障老师们身体健康的措施？”“夏天到了开水太烫，可否根据季节调节一下饮水机的烧水温度？”“受到天气影响，体育课和跑操时常不能正常进行，有没有措施来保证同学们的体育锻炼？”……5月7日，雨花台中学举行学生校长助理与校长面对面活动，“学生校长助理”们从校园管理的方方面面提出建议，共同为校园建设建言献策。

党委副书记刘梅（中）回答学生校长助理提问

早晨交通拥堵进校难、垃圾分类落实不到位、足球场地少等等关系到校园生活方方面面的问题，学生助理在现场直言不讳，将同学们反映的问题集中反馈给学校管理层。“大家的意见提得都很好，感谢你们关注到我们的校园发展。”面对助理们提出的问题，雨花台中学党委书记周茜、副校长季正、党委副书记刘梅和副校长王磊在现场依次作出回应。校方表示，对于这些问题，学校能解决的都会解决，有些问题也会积极地与政府有关部门协商，老师们将会和同学和家长们一起讨论，把大家反映的问题处理好！

副校长 季正

校党委书记 周茜

记者了解到，雨花台中学自2011年开始推行“学生校长助理”制度，把管理权交给学生，让每一个学生校长助理都走上学校管理的舞台，体验管理工作的艰辛，从而学会换位思考，学会自理自治。10年来，在学生校长助理制度下，雨花台中学共有300余名学生先后成为学生校长助理，提出超过600条有效的意见和建议。在师生的共同努力下，学校变得更加亲切，真正成为学习成长的幸福地。

陈雨薇

高二（11）班的陈雨薇同学从高一开始通过选拔和竞聘成为一名学生校长助理，两年时间里，她从这份学生工作中收获了满满的成就感。从一开始只能用电脑的基本功能来计算数据，到后来可以直接使用大数据来计算，还有写演讲稿、调查报告等，这些大大提升了自己的学习能力和研究能力。“学生校长助理就是在同学们和管理学校的老师们之间架起一座沟通的桥梁，我们把同学们的一些建议反映给各位老师，这样可以帮助学校不断更新和完善各项规章制度。”

校长赵光辉

“十年前，我们开始试行学生校长助理制度的时候，完全是实践学校民主化管理，将学生的视角纳入到学校的日常管理中，听听学生们的声音更有利于我们做出更好的决策。但是，十年发展下来，这项制度的意义已经远远超越从前，其更大的价值在于‘育人’”，雨花台中学校长赵光辉表示，虽然正式成为学生校长助理的只有300余名同学，但这些同学身后都是一个个学生团队，参与管理的过程是对学生能力的培养，对他们建立民主意识，选择人生方向有很大帮助。

谈及“学生校长助理制度”下一个10年的规划，赵校长表示可以从三个方面进行创新。“比如现在学生校长助理们是通过写报告、周一与校长一同进餐等方式进行交流，未来或许可以一起散步、一起运动，在一种更加放松的气氛中‘吐露真言’；其次，要设立固定的交流日。对内，学生校长助理在固定的日子与学生或校长进行交流，对外，可以跟家长进行交流，形成家校协同的良性互动。甚至在特定的时间和议题上，学生校长助理可以直接参与到校长办公会中来，在会上直接谏言献策；最后，要成立学生校长助理主席团，在即将落成的新教学楼给助理团安排特定的办公室，方便同学们自主选拔、自出成长和自主管理。”

通讯员 勾俊华

实习记者 刘梦琦 扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞

摄影 高一鑫

校对 丁皓宇