好的家长最要教给孩子什么？到底是什么赋予了孩子持续成长，突破自我的力量？新学期伊始中华中学校长徐飞在“家校共育”平台为家庭教育支招。徐飞校长通过“208号教室”寄语全校同学：人生愿景的勾画和实现，需要一种积极的心智模式。

可能你会好奇？“208号教室”背后有什么故事？去年底，中华中学创新打造“家校共育平台”，并同步启动了208号教室，这是一间线上的“家校共育”教室，除了中华中学的学生，老师、家长都可以来到这间教室体验学习。

成立以来，“208号教室”聚焦“手机使用”“亲子关系”等话题，每期一个选题，给学生及家长打造共同成长的空间，同时也为家校共育搭建起桥梁，帮助中华学子树立正确的人生观价值观，同时提供可操作的实践指导。

新学期的“208教室”第一课由徐飞校长讲授，他围绕“心智模式”讲到三个重要方面：

中华中学校长、书记 徐飞

校长讲课“划重点”——

1、以积极心态迎接不确定性。

面对变动，保持稳定的心态；面对意外，投射平和目光；面对苦难，倾注温暖关怀，这是我们需要的积极心态。

2、以积极体验铸造强大内心。

积极体验，不仅要在上天赐予的机缘中发现自己，还要主动寻求机会、创造机会，在不同领域的试验和实践中发现自己的各种可能性，迎接属于自己的高光时刻。这些时刻将汇聚成一个更加强大自己。当你今后面对更大挑战时，仅仅是回忆这些时刻就能让你充满战斗的力量。

3、以积极突围拓展生命边界。

积极突围，就是在适合的时候走出自己的舒适区。多数人都生活在一个自己熟悉、安全、舒适的区域中，这个区域可能是物质的，但更多是文化的、心理的。

积极成长就是要走出舒适圈，就是要去做自己不会做、害怕做甚至没做过的事情，从而不断拓展生命的边界。

关于未来的教育

好的教育会带来好的分数，但好的分数不一定是好的教育。好的教育一定要带给每个人积极的心智模式，积极的心智模式必将赋能每个人的成长历程。

当强焦虑、高速度、常变动萦绕在生活中，教育必须聚焦积极心智模式的培养，帮助每一个同学镇定心灵，壮大内心，实现自我。

三位学长的故事告诉你，什么叫积极的心智模式

插管小英雄的笑对人生

2020届高考，学校两位清北级学子的诞生给我们带来了很多喜悦和启示。但还有一位同学的高考故事更令人动容。他就是高三（2）班的郭宇豪同学。提起他的名字大家可能会感到陌生，但如果说“插管小英雄”，或许就能唤起大家的印象。

郭宇豪和班主任

仿佛命运捉弄，就在高考前三天，郭宇豪被确诊为气胸——这意味着他要在插着胸管的情况下参加高考。同学的目光，行程的不便，身体的疼痛，考场的不适应……种种因素都可能会对他的发挥产生巨大的冲击。班主任的一条短信，让他放宽了心。短信中说：安心养伤，其他的交给我们。

高考期间，郭宇豪全程在特殊考场考试，全程进出走特殊通道，考试结束，他和校医、老师们在风雨回廊合影，从容笃定……高考成绩出来，他拿到392分的好成绩。

校长说：在我看来，这件事的意义不仅仅在于学校在关键时刻为孩子、家庭解决了燃眉之急，更重要的是我们看到了学校教育、家庭教育应该帮助孩子塑造的东西：积极的心态。

腼腆男孩的清华之路

中华中学首届华星班的毕业生曹钰鑫，高考考入河海大学。今年即将本科毕业的他绩点专业排名第一。大学阶段，他获得过国家奖学金等8项奖学金、美国大学生数学建模比赛国际M奖（国内一般将其对应一等奖）等4项国家级奖项、发表学术论文5篇（其中SCI论文第一作者1篇），拥有授权发明专利1项。现在，他已确定保送清华大学。

刚进入高中时，他非常腼腆害羞，但他一直鼓励自己积极参加各种学习项目、各类竞赛和多种多样的活动锻炼自己，进入大学，他开始主持项目，撰写专利论文，努力实现自我的全面发展和提升。

校长说：这些积极体验让他的内心更加强大，自信。

清北级学子叶桉桐的“相信”与“看见”

2020届文科华星班的叶桉桐同学文科总分418分，选修A+、A，综合排名列全省22，分数超清华北大分数线。但她在进入华星班后的第一次考试中只考了班级倒数第二的成绩。

是什么让她一路逆袭，最后取得了优异的成绩？是积极的心智模式。

在她给母校的感谢信中写道：感谢学校的“相信”，感谢老师们的“看见”。她说，中华很神奇，这样的“看见”，让迷茫中的自己发现了目标和自我…… “相信”和“看见”是成长最佳的治愈剂。每一个奔赴理想的人都需要老师们的“相信”和“看见”，都需要彼此相信和看见。

校长说：“相信”“看见”，能让每个平凡的孩子创造了非凡。创造卓越的人，往往就是和我们一样平凡的人。

通讯员 涂珊珊 扬子晚报/紫牛新闻 记者 李晨

校对 苏云