港闸区天生港小学学生对弈跳棋。郭小川 摄
方寸棋盘、黑白棋子，八九岁的孩子凝神屏气、两两对弈，棋子左突右冲、你攻我防……在南通市港闸区天生港小学教室内，见到这一幕，不要以为这是学生“不务正业”开小差，而是课程表上排号的跳棋课，每周一节，雷打不动。
集邮、京剧、足球、国防启蒙、禁毒教育……在港闸区17所中小学，除了文化课之外，这样的特色教育活跃在课堂，“一校一品”让孩子们个个身怀一技之长，也为人生提供了丰富多样的选择“菜单”。
唱响国粹，乡村小学演绎梨园京韵
港闸区五里树小学在上京剧课。
书声琅琅的校园，一群身着艳丽戏服的小花旦、小花脸、小生翩然而至，在节奏明快的京剧名曲《卖水》伴奏下，说学唱打，一招一式有板有眼……
走进港闸区五里树小学，每天都会“邂逅”由小学生们演绎的梨园国粹；校园里的，京剧元素处处可见，京剧课程排进课表，一千多名学生人人会唱京剧选段。学校成了一座远近闻名的业余“京剧学校”。
港闸区五里树小学在上京剧课。
五里树小学是一所乡村小学，京剧传承却有10多年的历史。 “京剧，是学校教育发展规划中的重要内容，让传统文化走进课堂，在润物无声中滋养儿童的心灵。”校长陆志敏说。学校聘请专业京剧老师进行京剧教学，自编的《京腔国韵》教材今年还成为全国优秀校本教材。
同样是文化传承，北城中学则在一枚小小的邮票上做足了文章。经邮政部门批准，学校在7年前成立了南通第一家少年邮局，并将集邮列为学生选修课程，每月定期举办手绘集邮海报交流展示活动。
港闸区北城中学少年邮局。
少年邮局内，展示着学生设计的一枚枚个性凸显的邮票、纪念封和邮戳。孩子们发挥想象，用画笔将未来科幻、环保理念、悠久历史和美好家园等主题绘进方寸天地。“集邮包含了历史、美术、哲学等学问，在潜移默化中培养学生的良好性格和气质。”少年邮局辅导老师顾颖说。如今，学校成为全国青少年集邮活动示范基地，“以邮育人”成为多元化教育的靓丽风景线。
纯净心灵，“新市民”共享成长蓝天
“你知道毒品的危害吗？你知道毒品离我们有多近吗？……”一踏入沿河桥小学的禁毒教育馆，一段严肃高亢的广播声钻入耳朵。馆内，14种毒品的样品展示发人深思，吸毒后身心遭受摧残的互动演示触目惊心，教人“拒绝第一口”的禁毒教育令人印象深刻。
一所小学，为何建这样一座禁毒场馆？沿河桥小学校长宣建告诉记者，学校1180名学生，95%以上都是外地来南通务工人员子女，有回、满、侗、撒拉等12个少数民族学生，分别来自广西、云南、贵州等涉毒情况比较突出的地区。“学校虽然没有发现吸毒的孩子，但禁毒教育要从小抓起，净化他们的心灵，帮孩子系好人生第一粒扣子。”宣建说。
每年6月是学校的“禁毒宣传月”，11月的第二周为学校“禁毒宣传周”，全校学生轮流参观禁毒馆，并写参观日记和心得；学校还原创禁毒情景剧《爸爸，我等你回来》，荣获江苏省少儿曲艺大赛一等奖；“常修身、严律己，把毒魔、拒千里……”老师自编的《禁毒“三字经”》在全校传唱。通过多种方式，拒毒防毒和自我保护的意识，深深植根学生心中。
港闸区是南通的北翼新城，外来务工人员众多。让城市的小小“新市民”共享一片成长蓝天，是港闸倾力办好的“民生工程”
天生港小学1800名学生中，大约有1700人是城市“新市民”。国际跳棋是学校教育的特色项目。学校成立跳棋社，设立专项经费保障学生的兴趣爱好，每周开设一堂国际跳棋课，组织学生参加各类专业比赛。在去年亚洲国际跳棋锦标赛中，一名同学获快棋赛冠军和超快棋赛亚军。
安徽霍邱的船民孩子杨甜甜在天生港小学上六年级，不仅学习成绩始终保持在前十名，还在3年前就学会了国际跳棋，这让整日在外行船奔波的父母充满自豪。
特色育苗，“一校一品”带来多样选择
走访港闸区的17所中小学，不同的特色项目成为一道道亮眼的校园风景：十里坊小学的国防特色教育、实验小学的五子棋社团、越江中学的校园足球、永兴小学的亲子晨练……
这些个性化的“一校一品”特色教育，给学校和学生带来了什么？
“我们是一所农村学校，外地孩子众多，原来无论哪方面，和城市学校相比都显得黯然失色。”天生港小学校长钱美玉说，通过让跳棋走进课堂，让校园文化“活”起来，也让孩子找到了自信。跳棋教练严军华告诉记者，一方小小棋盘上面，却风云变幻，不仅陶冶学生情操，还训练敏捷思维和顽强拼搏的精神，对锻炼学生的观察力、记忆力、想象力等都有很大帮助。
而在京韵悠悠的五里树小学，京剧教育让孩子们学会了唱念做打，提升了审美能力、表达技能和人文素养，“在我们学校学过京剧的孩子，走出去言谈举止都不一样！”学校京剧老师沈红霞自豪地说。从这里毕业的多名学生已被上海戏剧学院附属戏曲学校录取，接受京剧艺术的专业深造。
港闸所有中小学都成为“全国校园足球特色学校”，越江中学的足球特色教育还向国家队和多个省队输送了20多名专业女足运动员，为她们开启足球运动的职业生涯。
港闸区教育局负责人告诉记者，以“规范+特色”“合格+特长”为统领，港闸通过创建兴趣广泛、类型多样的校园特色教育，提升“一校一品”的办学内涵，为学生提供多样的人生选择机会。
扬子晚报紫牛新闻记者 郭小川
