近日，全国多所高校开展学风建设活动，不少高校督促学生上课“坐前排”，有的甚至明确若前排未坐满则记最后一排违规，学生多次犯规则可能需要家长来校“陪读”。有网友惊呼：“大学也要继续‘鸡娃’了？！”

“鸡娃”这个词大家并不陌生，咱们身边处处都是“鸡娃”的家长和“被鸡”的中小学生，但当“鸡娃”和“大学生”放在一起，荒诞的味道就出来了。大学生都是成年人了，还需要“被鸡”吗？现实是，有一部分大学生还真需要。甚至恰恰是因为中小学时“鸡得太猛”，到大学“根本不能停下来”，一旦“停鸡”，部分大学生就完全“躺平”了。早在2018年，教育部就表示，中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象应该扭转。

但要叫醒“咸鱼”大学生，在中小学阶段也许管用的“鸡娃”那一套还能继续起效吗？“‘前排坐’只是一个位置，‘坐前排’同样可以开小差、不听讲。”有网友就直言不讳地说，这些看似是对大学生加强管理的举措，实则是简单粗暴的形式主义、教条主义。而让家长来校给大学生“陪读”，恐怕“鸡娃”的家长都不能接受，毕竟对他们来说，“鸡娃”的尽头不就是大学吗？

事实上教育部就曾表示要合理增加大学本科课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性，激发学生的学习动力和专业志趣。如此可见，化“被动学习”为“主动学习”，自驱力有了，才是让“咸鱼”大学生翻身的关键。

提高大学生前排听课的兴致，“鸡娃”那套就丢了吧，在提高教学质量上下功夫，唤醒学生的求知初心，让高校课堂的前排成为学生和老师的“双向奔赴”之地。

（漫画 吴洋 评论 景洁 王亚楠  策划 殷小平）

校对 盛媛媛