盐城市建湖县高作小学  语文老师  崔士玉

“时间是最好的导师。”刚参加工作的我，在这两年里勤奋学习、专研教材、翻阅了大量的教育专著。在儿童教育中听到的最多的语言是“静待花开”。在一次讲座中，一位校长的话引起了我的思考：蹲下来，把握教学的起点；慢下来，关注学习的过程；静下来，聆听花开的声音。难道我们只是做一位静静观察的“园丁”吗？

正如马卡连柯所说：“孩子是生命之花，每个人都喜欢它。但要想美丽的花朵结出丰硕的果实，光停留在亲吻、赞赏上，是无济于事的。还必须坚持及时地‘修剪’、铲除野草、杀死害虫„„”树也好，人也罢，要成材，就离不开“剪枝”。

《三国志》上说，曹操少年时游侠放荡，游侠我们没看出来，不过确实够放荡，无法无天，胆大妄为。三国时期的曹操小时候就是一个飞鹰走狗的“不良少年”，他曾经荒诞到去抢别人新娘的疯狂地步。但为何最后成为“乱世之英雄”呢？因素有很多，其中最重要的就是及时“剪枝”。

在我们身边差不多都有这样一个同学，特别喜欢做出格的事情，比如隔三差五的和同学打打闹闹、旷课逃学、下课搞搞恶作剧、把青蛙放进女教师的抽屉里。办公室也会经常听到某老师说班级的学生——太淘气，一点也不乖，总闯祸，是坏孩子，是个捣乱分子！从心理学角度去分析，其实是儿童探索和尝试，用自己的方式认识世界，是每个少年都会经历的成长阶段。这种违反规则的探索活动背后，往往隐藏着一颗聪明、敏锐、充满热情的心。教师要做的，是讲明白规则，引导学生用更合的方式去探索世界。糖块好吃，但可能会导致牙疼，引发蛀牙。孩子喜欢看书，可以鼓励或建议他看一些有教育意义的图书，而不是只关注一些游戏类的书刊。

班级有个王同学，他有很多不好的习惯，例如家庭作业总忘带，课堂作业拖拉等。通过与父母沟通过，才知是父母溺爱导致。如果不及时用适宜的方法改正，就会慢慢的从树苗长成小树，长成大树后就会很难更改，所以在栽种小苗的时候就需要剪枝，不断的完善行为习惯。我立刻和父母商量给他制定一个严格的作息表格，在家父母监督，在校老师监督。较好完成的表格给与一颗星，反之没有奖励，但是表现出很遗憾的表情，不做批评。暗示他继续努力，改正自己的不良习惯。高超的“剪枝”技术用来修正孩子的行为，但更高超的“剪枝”艺术，是从孩子心灵上去施予修剪后的温暖和贴心呵护，使孩子的心灵得到更多润泽。

教师们要做一个手拿“剪刀”的园丁，有及时“剪枝”，才能让学生开出更美的花。