与其让孩子“无师自通”、甚至从泥沙俱下的不良信息中得到错误的性知识，不如及早转变观念，停止对性的污名与回避，坦然与孩子谈性，帮助他们建立起正确的性观念。

近日，一组妈妈“怒斥”老师的微信聊天记录引发热议。截图中，一位家长怒气冲冲地指责班主任——“我女儿还小，希望您不要教给她一些乱七八糟的东西”“我女儿回家跟我说了，她们班主任在学校讲怀孕的过程，还讲男生和女生的区别，我女儿才9岁，是能听这些事情的年纪吗？”老师则回应称，班里有老师怀孕了，有同学在问，她想正好借机向同学们普及一下这方面的知识，没想到招致家长不满。

讲真，都什么年代了，还有家长将性教育当做“乱七八糟的东西”，不禁让人感到悲哀。

↑网传聊天截图

在经历过科学启蒙的现代社会，引导孩子学习科学的性知识，培养正确的性观念，应当成为宜早不宜迟的必修课。然而，现实中，还有部分家长，仍戴着有色眼镜，将“性”视作洪水猛兽，羞于启齿、避而不谈。

小时候，或许我们都曾问过父母“我是从哪儿来的”，当年的我们得到的回答往往是敷衍应付的：“河里捞的、垃圾桶捡的、别人送的……”几十年过去了，难道当“10后”小朋友再问起，我们这些做父母的还要遮遮掩掩地告诉他们“你是充话费送的”？

笔者曾看过一部高评分性教育短片《父与子的性教尬聊》，每集讲一个孩子常问的、却让家长害怕的问题。如剧中7岁小男孩向爸爸提问：“宝宝是怎么生出来的？”爸爸并没有糊弄过去，而是看到盆栽产生灵感，给出了明确的答案：“人类也有小种子，称之为精子。精子种在女人的肚子里，就像种子种在土地里一样，9个月之后就会慢慢长大成一个宝宝。”

受传统观念的影响，我们社会对性话题的态度似乎总是讳莫如深，将其视作讨论的禁区，青少年性教育更是受到不少阻碍。

曾经，有相当一部分父母，在面对孩子提出与性相关的问题，比如“我是怎么出生的？男生女生为什么不一样”之类的问题，总会一脸尴尬、急忙转移话题。他们不但拒绝与孩子进行性教育的对话，还打着“保护孩子”的大棒，对正常的性教育科普视而不见或横加干涉。

近年来，性侵未成年人的案件时有发生，人们在怒斥那些泯灭人性的兽行的同时，也应当反思，长期以来，学校、家庭教育中性教育的不足，也让孩子在遭遇侵犯时并不知应当如何应对、甚至保护自己。

为了保护孩子，科学的性教育宜早不宜迟。未成年人只有在知晓何为性、何为伤害之后，才可以在性侵发生之时，及时向外界求助，及时说“不”。

信息化时代，孩子很容易通过网络获得与性相关的信息，这也更提醒父母不能再视性话题为洪水猛兽了。与其让孩子“无师自通”、甚至从泥沙俱下的不良信息中得到错误的性知识，不如及早转变观念，停止对性的污名与回避，坦然与孩子谈性，帮助他们建立起正确的性观念。