两国青少年齐唱《新年好》，一同感受中华武术的博大精深……今天上午，作为南京市国际交流窗口学校的代表，南京市游府西街小学分校火瓦巷小学迎来了马来西亚青少年文化艺术团。两国青少年手拉手深度交流，共同体验中华传统文化。

通讯员 周冶青 扬子晚报/紫牛新闻记者 周欣 李晨

活动中，万代红校长与马来西亚槟城崇正新港国民型华文小学的校长签署了友好学校合作协议，双方达成共识，在今后的艺体活动中加强师生的互访交流，在教学研究中促进两国教师的技艺增长，在游学访谈中促进两国的文化交流，共同围绕“走进儿童世界，培养世界儿童”携手共进，搭建适性舞台，支持孩子们的成长。

云锦、剪纸一起学

认识中国，先从传统文化了解起

“什么是云锦？云锦是由什么织造而成的？”活动中，火瓦巷小学邀请了南京云锦研究所的老师，为大家现场讲述世界非物质文化遗产——云锦的制作过程，还现场带来纺织机让学生们零距离体验。 互动环节中，马来西亚和中国的同学们积极举手，抢答问题。两国同学的出色表现给彼此留下了深刻印象。学校还组织66名马来西亚同学自主选择艺体课程进行体验，同学们有的参加剪纸艺术组、有的参加“新年好”声乐小组，有的走进操场体验律动的快乐、中华武术的博大精深。

“能够代表马来西亚参加这次交流活动，我觉得特别荣幸。”房凯欣是马来西亚青少年文化艺术团初二年级学生，这是她第一次来到中国，也是第一次接触剪纸。她告诉记者，一直以来都对中国很向往，因为有不少家人是华人，在家交流都说中国话，“中国的同学和老师们特别热情，教我剪纸的步骤，在他们的帮助下，我很快完成了作品。我觉得我们就像一家人，希望有机会他们也能来到马来西亚来交流互动，我一定好好接待。”

培养世界型儿童

“儿童地球村”已有十余个伙伴学校

“游府西街小学是国家汉推中小学基地，我们常会将游小的一些优质资源，带到火瓦巷小学来。”游府西街小学万代红校长表示，火瓦巷小学的“儿童地球村”正是和游府西街小学手拉手结队互助的成果，游小也将该项目在各个学校推广。“要培养世界型的人才，首先他要具备中国特色。我们会培养学生从小学习剪纸、书法等中华传统文化。在此基础上，再去了解世界各国的文化。”

记者了解到，火瓦巷小学“儿童地球村”文化行动旨在通过“儿童地球村”的物型文化建设、课程文化建设与活动文化建设，让学生从中体验世界儿童之美、自然之美、社会之美、文化之美，了解“地球村”公民应遵循的道德、价值及规则，从小播下国际视野、民族情怀的种子。近年来，火瓦巷小学的“儿童地球村”已经与美国、澳大利亚、英国、马来西亚等国家的十余所学校结成伙伴，让本校学生与世界儿童共同成长。