最近刷了几集爱奇艺自制的中国新青年创造力观察节目《我和我的祖国》，与同类型节目相比，这档节目形式很有创意，使用了时下流行的“观察类”节目的外壳，嘉宾也是明星名人，但嘉宾观察和讨论的“对象”并非真人秀，而是爱奇艺向广大青年群体征集并精选的创意视频。节目算是一种谈话+评论+优秀视频展播的综合，弹幕认可度很高。昨天刷到不少节目的好评，主要夸的是短视频内容，有点为节目组委屈。个人觉得，这档主旋律节目之所以好看，并不是短视频的胜利，而与节目创意、主持人的语言和现场把控力、嘉宾选择的贴合度、节目气氛轻松愉悦分不开。最重要的，还是“媒介”整体理念的变化。

 “认同”是共同体合法性的基础，通过社会成员共享集体记忆，实现人与人之间的联结，是建构认同的主要方式，正如《我和我的祖国》这首歌的反复传唱给人们带来共同的情感震荡一样。但新媒体时代的“认同”，需要打破原有的固化模式。

这档节目精选的创意短视频质量当然是上乘的，18个主题的短片致敬了祖国工业、农业、体育、教育、科研、军事、外交、美食、建筑、文化等多方面的劳动创造者，同时，又紧扣前沿，展现热点议题，体现新中国成立70年来不断增强的技术自信、文化自信和制度自信。但是，如果只将这些作品作为观赏的客体，通过媒体展播，或给予颁奖的形式，促使受众接受并认同，无疑是传统而生硬的。“征集作品”本身权威性和影响力的欠缺，同质化题材多，都会影响作品的传播程度，也就是说，这些作品并不是真正意义上的“强内容”。

这档节目的主创肯定也意识到了这个问题，所以干脆反其道而行之，把原本的节目“主体”（短视频）变成“客体”（观察对象），而原本的“客体”（观众）则变身为“主体”（观察者）。观众不仅仅是通过弹幕，观察室里的嘉宾是观众代表，代表观众发出声音、陷入回忆，作出评价。在节目中，现场播放的视频只是素材，观察室里的嘉宾才是真正的媒介。

短视频是“引线”，观察室的嘉宾是“通道”。嘉宾并不只起到引导、介绍、评价的功能，在“观察室”空间中，他们是富有主体性的个体，不是被动的“接受者”，他们对“短视频”进行观赏、接受、解读、理解和思考并付诸参与、回忆和讲述，甚至补充更多的个人记忆，有效激活并强化了短视频所要呈现的信息的文化意涵。通过这个过程，节目实现了将嘉宾微观的个体记忆与宏大的70年集体记忆自然连接，从而实现了对于集体记忆的互动、消化与接受，也即“认同”。

节目中，嘉宾是一种作为认同的媒介，他们把短视频内容主动“转译”，传递给年轻世代。这是这档节目最特别的地方，主持人陈铭和中年嘉宾喻恩泰基本固定，其他年轻嘉宾则每期更换，形成多样性。年轻一代观众通过对嘉宾（媒介）的认同，实现了对短视频内容和主题的认同，变被动接收为主动接受，真正激起了自豪感、责任感和使命感。马彧