“童话可以为孩子们找到一些路径，帮助他们认识和解决内心的困惑，让成长的伤痛得到抚慰。”9月18日下午一点半左右，由扬子晚报、苏州市相城区望亭镇人民政府共同打造的“文学阅读写作课程”——亲子阅读分享指导讲座在望亭中心小学报告厅准时开讲，参加本次讲座的学生是该校通过微信公众平台线上抢票活动的20对家长和学生，而担任本次讲座的名作家是由扬子晚报从北京请来的儿童文学作家黄颖曌。
黄颖曌是著名的儿童文学作家，毕业于中国传媒大学。发表过《黑夜鸟》、《寻找一朵云》、《木古和扫夜人》、《山妖的学堂》等童话，并已出版童话集《春天的邮差》和《黑夜鸟》系列奇幻小说，作品荣获首届及第四届《儿童文学》金近奖。
童话，能体现孩子的心理特征
下午一点半左右，望亭中心小学的会议室里小朋友们脸上挂着灿烂的笑容，静候着老师的到来。原来今天这位作家是去年为小作家们上过课的“文学阅读写作课程”扬子晚报作家团的作家。对于黄颖曌这个“老朋友”，这些“小朋友”们一点也还陌生。
黄颖曌为了引起孩子们的注意力、带动孩子们的积极性，“我给大家准备了一份礼物，是我自己出版的《黑夜鸟》，只有六本，谁要是积极回答我的问题，我就送给谁。”孩子们瞬间提起了兴趣，静静的等待着讲座的开始。黄颖曌以《为什么要读童话》为主题，用什么是童话、为什么要读童话、童话可以给孩子带来什么启蒙，开始了扬子晚报亲子阅读分享指导的课讲座。
“有同学会问童话是什么呢？”黄颖曌向家长和学生们说道，童话是幻想的艺术，是一种专为孩子创造的，极其富有想象力的文学类型。说起童话的起源，要追溯到历史久远的神话和传说哦。黄颖曌说，按照不同标准，童话可以分为不同的类型，民间童话和创作童话、人体童话、拟人体童话和超人体童话。“老师我读过《精卫填海》，这是什么呢？”有同学高兴地说道。“这个是民间童话呦。”黄颖曌说到，通常由人们口耳相传流传下来《田螺姑娘》、《夸父追日》这些都是民间故事，民间童话是具有幻想色彩。这就是童话。
“我想知道在座的各位家长和小朋友们为什么要读童话呢？”黄颖曌问道。“我是为了让孩子被看见，为了让他获得真正地成长，更多的知识。”一位家长说道；“我想获得更多的知识，因为读童话会让我特别高兴”、“我想让他进入更深的精神世界”，家长和同学们答道。“都很好，那我给大家说一下我为什么要读童话。”黄颖曌说，童话，体现了孩子的心理特征：儿童时期孩子会把所有的事物，都视为有生命的、有思想的、有情感的。而童话是以“泛灵论”为基础，专门为孩子创作的，是用孩子的视角观察世界，用孩子的心理想象世界。
童话，能为孩子指向未来和希望
在童话里，万物皆有灵，一粒沙子、一片树叶、一缕风都有自己的思想，因此童话非常生动地体现了孩子的心理。黄颖曌以安徒生《丑小鸭》向家长和小朋友们讲道，每个孩子的心里都有一只丑小鸭，敏感、不自信，找不到自我认同，但《丑小鸭》的故事让孩子们相信，经过努力地蜕变，我们也会变成美丽的天鹅。
黄颖曌结合自己的写作经验，给家长和孩子们说，其实每一个孩子在成长过程中，都会感受到孤独，渴望爱与被爱，但爱有时候就像小王子的玫瑰花，那么美丽、骄傲，长着蛰人的刺。童话可以为孩子们找到一些路径，帮助他们认识和解决内心的困惑，让成长的伤痛得到抚慰。
“每个人的童年不是完美的，成长是一件艰难的事，”黄颖曌说，孩子会遭遇挫败和伤害，也会有焦虑和恐惧，但往往无法准确地表达内心的感受。从某种意义上，童话描述的不是外部世界，而是孩子的内心世界，从童话天马行空的想象中，孩子们既可以得到抚慰和理解，也获得成长的力量和信心，这是童话一个非常重要的意义。
许多孩子都会怕黑、怕做噩梦，或是莫名地害怕一些东西，但如果每天晚上都被一个小精灵守护着，黑暗和噩梦也许就没那么害怕了。黄颖曌告诉家长们，优秀的童话，可以简单、明了阐述了一些深刻的人生哲理。
讲座最后，黄颖曌告诉家长们，每一个孩子都是指向未来的，他们需要不断实现自我成长，勇敢地去探索和发现，而童话非常重要的使命，就是为成长提供希望。
写好童话要记住八个字，“留心观察+童话思维”
下午两点四十分左右，扬子晚报亲子阅读分享指导课在望亭中心小学会议室继续开讲，参加讲座的主要是学校三年级的20对学生和家长，黄颖曌以《童话写作的奥秘》为题开始了此次讲座。“同学们写过童话吗？”黄颖曌问道。“写过”同学们异口同声地回答到。那我今天就来告诉小朋友们怎样创作一个好的童话，首先，寻找一个独特、新颖的“创意”，童话是幻想的艺术，所以，先为你的童话构思一个独特的想法，才能写出新颖的童话。“老师，独特、新颖的‘创意’怎么来呢，这些奇妙的灵感，从哪里来呢？”三年级的同学向黄老师问道。“非常好，这个问题问的都不像三年级小学生问的”黄颖曌说，其实只有八个字“留心观察+童话思维”。
留心观察，就是在日常生活中，注意观察身边的各种事物。比如说，铅笔盒里、抽屉里、邮箱里，甚至是垃圾桶里，都有可能藏着童话。童话思维，简单来说，就是打破常规的思考，和天马行空的想象。黄颖曌说，我们也可以把它总结为一些方法，愿望大得像个陨石一样，把星星从天空撞掉了下来，这是一种夸张的想象；一朵云成为了孩子的宠物和好朋友，这是种相关性的联想；把波浪和森林，变成奇幻的波浪森林，是一种嫁接；许许多多奇妙的小镇，就是一种发散的想象等等。作家的灵感大多来源于日常生活，通过童话思维，最平常的素材，就可以产生奇妙的创意。
好的童话像一列火车，会让读者久久不愿下车
再者要设定童话人物，黄颖曌说，童话人物决定了故事的走向，因此这一步很关键，老人、孩子、流星、蜗牛、树、风、云……任何东西都可以成为童话人物，但一定要与创意相得益彰，是最适合表现童话创意得。赋予童话人物鲜活的个性，黄颖曌告诉小朋友们在写童话时要为它打造独特的形象，如果你的童话人物是个孩子，是男孩还是女孩？戴眼镜吗？性格暴躁还是安静？说话结巴吗？有没有养宠物？人物一旦拥有了鲜明的性格，形象就会变得非常立体生动，写作文的时候也是同样。
最后要有发展故事的情节，一个完整的故事，应该包含：开头、发展、高潮、结尾。一个吸引人的开头，就像一个奇幻森林的入口，吸引着读者闯入其中。黄颖曌说道，创作的过程中要推动故事的发展和转折，而不是平铺直叙。制造困难和问题，再让童话人物去想办法，绞尽脑汁解决问题，创造出其不意的转折，情节才会变得有意思。
“童话的结尾要充满希望，并且意蕴悠长。”黄颖曌说，好的童话故事就像一列火车，会带领读者去到深远的想象空间，因此一个好的结尾，会让故事更具有回味，而读者久久不愿意下车。当完成了整个故事，最后请思考一下，通过这篇童话，你想表达什么。是一个哲理，还是一种美好的品质，或者是一种反思，围绕着主题，对童话进行修改，让童话主题再次得到升华。
扬子晚报文学阅读写作课程作家介绍
黄颖曌，著名儿童文学作家，毕业于中国传媒大学。童年时放养在武夷山脚下的一个小山村，听着山神水怪的故事，种下了最初的童话种子。大学毕业后开始童话写作，发表过《黑夜鸟》、《寻找一朵云》、《木古和扫夜人》、《山妖的学堂》等童话，并已出版童话集《春天的邮差》和《黑夜鸟》系列奇幻小说，作品荣获首届及第四届《儿童文学》金近奖。
扬子晚报/扬眼记者 於苏云 实习生 柴军虎
