最近，演员马伊琍在综艺节目中谈到自己小时候有一个习惯，“想买什么却不说出来，希望爸妈能猜到，并买给自己，这样才会开心”。有人觉得她太作，也有许多网友产生共鸣，“天呐，说出了我的心声”。生活中也有不少这样喜欢让男生“猜猜猜”的女生。为何会有这样“作”的行为？如何处理？且听心理专家分析。扬子晚报/扬眼记者 张楠

想要什么不说，非要让人猜

马伊琍最近在做客综艺《圆桌派》时说，“我以前有一个不好的习惯，就是不开心以后，我不说出来，让周围的人也不开心。我跟我爸妈，就老是这么不开心。”她举例说，“比如他们带我出去买一双鞋，然后走了一路。看到个我喜欢的东西，我不说我要，我让他们猜。他们没猜到，我就开始不开心了，你怎么没猜到我要的这一双。”结果没买到，就这么一路闹别扭，坐公交车上回家，他们从前门上车，我就从后门上车，他们喊我过去，我就觉得在外面这么大声喊我，没面子，就装没听见。我妈气得，就说这个小孩怎么倔。

那到底想怎样呢？马伊琍说，其实“就是希望他们把自己喜欢的那双鞋买下来，硬塞到我手里，我不情愿接受了，但我心里特高兴。”对此，窦文涛表示，“李宗盛大哥跟我们做节目，说起这个事儿他说，我是真心希望，女士们你想要什么你就明说，男的猜不出来。”

有网友评价，这也太“作”了吧。但也有不少网友表示有“同感”，“不知道是自虐，还是虐别人。”“原来这不是我有问题，而是普遍都有这个问题。”也有网友解读说，“更多的时候往往因为这个东西太贵或是款式时尚，担心父母接受不了，自己就先否认，如果父母刚好猜中又主动塞给自己，就不会有负罪感。”为什么不敢正视自己内心真实的欲望呢？“因为怕受到伤害，害怕被否认。一方面跟家庭教育有关，另一方面因为女性本能的防御机制有关。”

 

为何爱让别人“猜”呢？从青春期找根源

生活中成年人也遇到类似问题，比如有男生就抱怨，“女朋友总是说话不直接，想让我猜她的心思，有时候我能猜到，有时候弄得她很生气。”许多人都有类似的经历，另一半总说“你不懂我”、“自己悟吧”、“你干了什么自己不知道么”，留你在那里苦思冥想，突然想到一些东西，结果还是没猜对，对方会说，“我真对你失望”、“这么点事儿你怎么想不到呢”、“你情商也太低了吧”，又留下一脸蒙圈的你。

为何爱让别人“猜”呢？采访中，心理专家们大多从青春期去回溯问题的根源。心理专家杨静平告诉记者，如果原先的家庭互动中有各种禁忌与不许，家人通常为了体谅对方的为难，就会在自己愿望满足的事情上曲折逶迤，绕很大的弯子，希望能在不得罪你的前提下，满足自己，也皆大欢喜。

氛围宽松的家庭，可以培养出简单、直接、富养的孩子来。所谓“富养”，就是在一个宽松的氛围下，好好长，精神自由，想象丰富，可以有各种不一样的想法与行动的。健康的家庭氛围，可以让孩子在18岁左右完成自我同一性的整合，但如果父母本身有各种禁忌、控制、唠叨、不体谅，孩子的心理还是难以真正成熟，就会在迁就、猜测、腹诽、等被动的状态下暗流汹涌。有的甚至会滋生怀疑、当面一套背后一套、说谎、情感勒索等各种耗能的互动关系。

对青春期的孩子来说，在公共空间也有一种“透明人”的假想。杨静平认为，“他们总以为自己的一举一动，他人都在显微镜下观察，并且会评头论足。因此，讨厌别人在公共场合与自己大声讲话，训话就更加不行。这与他们这一阶段的自我形象、自尊自信还不够健全与稳定有关。”

 

恋爱中的“作”，亦跟青春期释放叛逆有关

南京心理危机干预中心主任张纯告诉记者，说到“作”，其实这是成长过程中必须经过的发展阶段。从发展心理学的角度说，孩子两岁半左右乳牙长齐的时候就开始进入“作”的阶段了。这个时间的“作”，在心理学上被称之为“第一反抗期”。十岁左右又开始进入第二个“作”的阶段，“青春期叛逆”阶段。在这两个阶段的主要临床相就是“作”。

由于这个年龄段的孩子社会化程度不高，所以他们攻击的“靶标”一般都是自己的至亲。平时和谁的关系最好，就攻击谁。心理的发展，也遵循着“能量守恒”的规律，青春期攻击的力度越大，叛逆的时间就越短，反之就越长。

而由于性别的差异，男女在青春期叛逆的表现也有所不同。由于男孩分泌的是雄性荷尔蒙，所以叛逆过程中具有一定的攻击性，这种叛逆是显性的。女孩分泌的是雌性荷尔蒙，所以叛逆是隐性的，通常表现为如林黛玉一般，“小心思比较重”。

而进入高中以后，随着阅历与辩证思维的发展，他们就能接受一个真实但并不完美的自己。有些小缺点被人看到被人讲说或批评，就觉得正常，内心不会崩溃，也不会过度防御与抵抗。这时候，慢慢就可以直接表达，直抒胸臆了。

如果青春期叛逆的张力没有得到有效的释放，那么成年以后，就会“错把老板当老爸”，或者“错把老公当老妈”，继续释放“叛逆的张力”，这就是我们常说的“作”。

为什么有些女生恋爱的时候，会有一万个不如意？南京心理危机干预中心主任张纯告诉记者，其实男女之间的关系，是原生家庭关系的延续。“你爱我吗？你要是爱我的话，你就会懂我”在这个逻辑下，男友就彻底“蒙圈”。这种“你要是爱我，就会懂我”的小女生思维，就是典型的青春期思维。

 

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如何帮助孩子顺利调整心理？

家庭教育中，父母本身已完成心理成长，爸爸、妈妈相互之间总是直接表达，爸爸对孩子、妈妈对孩子也是直接表达，孩子自然就学会直接表达，直接面对真实，而不觉得害怕被拒羞耻自责。杨静平老师给出一个好用的表达建议：“你的某种行为我不认同不喜欢，但你有权利表达你的想法与愿望，同时，我始终保证你有权直接表达自己的想法与感受。”也就是说，你的感受、想象力与计划没有错，实现你的想法与计划的行为有可能不现实、不好操作，或者操作失误，那没事，我们调整一下，继续干。你做你想做的事情，这是家规，这是我们允许的。但方式方法不合适，我们一起想办法调整就好。

张纯则认为，面对青春期的孩子，父母要有充分的心理准备，孩子已经到了人生最最艰难的时期，心理问题高发，精神疾病也高发。要因势利导，四两拨千斤、要顺其自然。鼓励合理的要求，无视或敷衍不合理的要求，不要一味地压制，不要激发起他们更大的叛逆张力。注意孩子的心理护理，让孩子顺利度过这个阶段。饮食上，在保证营养均衡的前提下，要以清淡为主。

而作为孩子来说，要知道自己目前所处的状态，可以多交朋友，可以培养爱好，可以远足。良好的朋辈关系可以诉说心理的烦恼；培养自己的业余爱好，可以舒缓自己愤怒的张力；远足则可以让自己的视野更加宽广，不拘泥于“眼前的苟且”，多想想“诗和远方”。

来源：扬子晚报心理周刊