“写作就像织毛衣，一旦你开好了头，就会顺着进行下去，一本书或者一篇文章的开头都是至关重要的，写好开头就等于成功了一半。”5月26日上午八点三十分左右，由扬子晚报、苏州市相城区望亭镇人民政府共同打造的“文学阅读写作课程”——名师悦读沙龙在望亭中心小学会议室准时开讲，参加本次讲座的学生是该校文学社的学生，而担任本次讲座的名作家是由扬子晚报从青岛邀请来的儿童文学作家于潇湉。
于潇湉是儿童文学作家，中国作协会员，青岛市签约作家，青岛市作协理事。曾获得冰心儿童文学奖，青铜葵花小说奖等。现为山东省名家工作室首批成员之一。代表作《空煜断锦》《鲸鱼是楼下的海》《那年冬天叫比姆》等。
写一个场景，把读者拉进环境里，使其身临其境
早上八点三十分左右，在望亭中心小学的会议室内通过各年级班主任推荐的50名热爱写作的“小作家”们满怀期待的等待着作家的到来。于潇湉主动向“小作家”们打了招呼，“我今天讲的可能和各位小朋友们之前接触的作家讲的不一样，因为我来自海边的一个城市。”于潇湉的介绍让小作家们瞬间提起了兴趣，于潇湉便以《海洋中的儿童文学》为题和小作家们来探索海洋背后的故事，开始了扬子晚报名师悦读沙龙的指导课讲座。
“我给很多学校的学生们做讲座时，所有同学都有一个共性，好多孩子说，写作文很难，没什么可写的。”于潇湉问到，大家是不是也是这样子认为的呀？小作家们点点头，异口同声的回答到“是”。“但在我看来，写作文不难。”于潇湉说，从来就不存在没什么可写，只有不知道怎么写，和不知道什么样的作文算好作文两个难点。
随后，于潇湉以《深蓝色的七千米》书中选取的片段，带领着小作家们如何从一个有着海洋科学的书，是怎么和文学结合的。
“一本书或者一篇文章的开头都是至关重要的，写好开头就等于成功了一半。”于潇湉告诉小作家们，我写开头常用的办法是场景代入法。五年级（5）班的马瑶瑶对于潇湉说“我知道，是不是在真实的故事里，代入我自己。”是的，真聪明！就像《深蓝色的七千米》中所用到的。写一个场景，把读者拉进环境里，身临其境。于潇湉说，在用场景代入法的同时还有善于用比喻建立在对事物准确性的把握原则上，再从生活中去调动与之最符合的一项。因此写作需要随时调动你所有的感官，也得调动你所有的生活体验。
写作就像织毛衣，开好了头，就会顺着下去
“除了场景代入法，于老师还有没有其他的方法呢”三年级（4）班的唐毅辰向于潇湉问到。有，还有就是写开头时结尾倒置，于潇湉特别强调小作家们，这个结尾倒不是说一定是你文章或者故事的结尾，而是在你故事进行到一半，有了悬念时，你把这个悬念放在开头去写。这样能够调动起充分的阅读兴趣，像一个小钩子，一直抓着人往下读。
“还有一种写开头的方法，是对话体，是指可以通过一个著名作家著名的开头来感受一下它的妙处。”于潇湉说，我常常觉得写作就像织毛衣，一旦你开好了头，就会顺着进行下去。织毛衣里最简单的一种针法叫平针，我觉得所有普通的叙述性的句子，没有什么技巧的，都是平针，这些构成了大部分。
热爱写作的五年级（6）班的高启诺坐不住了，“老师，技巧性的之前好多老师都讲了一些，那怎么可以做到锦上添花呢？”因为要让人脑海中联想到画面，最便捷的方法，就是去写人人都知道的东西。于潇湉说所以，找到事物之间的关联性，是我认为写作时非常有用的一个技巧，文学是将语言、文字变得更加有味道，同学们要想好了再写，写作的灵魂是情感，一本书或者一篇文章的开头都是至关重要的，写好开头就等于成功了一半。
准确概括中心内容 ，忌讳“跑题”
上午十点三十分左右，扬子晚报名师悦读分享指导课在望亭中心小学会议室准时开始，参加讲座的主要是学校三年级、四年级、五年级、六年级热爱写作学生，于潇湉以《故事里藏着写作的密码》为题开始了此次讲座。
在讲座的开始，于潇湉和小作家们玩起了游戏，让小作家们摸袋子里的物品并用一个形容词来形容它。三年级（2）班的周佳媛说是“毛茸茸的”，六年级（1）班的王梓涵说是“软绵绵的”……“都说对了，但是没有同学描述的完全正确，其实他是一只小丑鱼。”于潇湉说，同学们在写作时要认真观察生活中每一件美好的事物，拥有一双善于发现美的眼睛，把他用自己的笔记录下来，分享给其他人，更要注重细节和表达。
于潇湉提醒小作家们，作文是重要的表达和交流方式。每个人都有表达与交流的内在需求，也会有借助于文字进行表达的需求。好的作文就是与自我沟通、与他人沟通的重要渠道。
最后，于潇湉告诉小作家们写作中的一大忌讳，“跑题”。于潇湉说，同学们要会准确概括中心内容，一旦写跑题，就会给人一种这样的感觉，题目和内容完全是两码事，让人不知所云。题目其实就是“画龙点睛”里的“睛”，“提纲挈领”里的“纲”。不仅要生动，更要准确，这样才能抓住整篇文章的精髓。
“在京杭大运河旁边的讲课，感受到校长的敬业和对孩子们阅读培养的重视。虽然下着雨还是周末，也没扑灭孩子们渴望走进文学世界的热情。”于潇湉对扬子晚报/扬眼记者说，课堂上孩子们的问题显然是经过深刻思考的，有的放矢，他们的反馈有温度，有热爱，又有孩子天然的纯真。有一个女生在模拟书写对白时，叫我“妈妈”，让我很感动也很惊喜。
扬子晚报文学阅读写作课程作家介绍
于潇湉，儿童文学作家，中国作协会员，青岛市签约作家，青岛市作协理事。曾获得冰心儿童文学奖，青铜葵花小说奖等。现为山东省名家工作室首批成员之一。代表作《空煜断锦》《鲸鱼是楼下的海》《那年冬天叫比姆》等。另有短篇散见于《儿童文学》《少年文艺》。
扬子晚报/扬眼记者 於苏云 实习生 柴军虎
