【视频】2019对话南京教育追梦人①|南京市教育局局长孙百军:创新实干,提升老百姓的获得感和幸福感
2019-03-12 08:45

      扬子晚报网3月11日讯(记者 李晨 王璟 摄影 罗皞 刘莉)2019年,南京教育工作会有哪些亮点?会发生哪些美好的变化?南京的“教育梦”又会是什么样子的呢?从今天起,扬子晚报推出的“对话南京教育追梦人”大型融媒体报道,通过报纸、APP客户端、招考部落微信公众号报等融媒体平台,全方位、多角度讲述南京教育的“追梦旅程”,描绘一幅“高质量发展、特色鲜明”的“南京教育新图景”。

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南京市教育局局长孙百军

      作为首位“追梦”发言人,南京市教育局局长孙百军表示,2019年,南京教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神,按照市委、市政府对标找差、创新实干,推动高质量发展要求,2019南京教育将围绕“弹性离校”“校园安全”“扩大学前教育供给”“减轻课外负担”等多个方面持续发力,提升老百姓的获得感和幸福感。
 
 
获教育部点赞,“弹性离校”升级“托管+社团”版
      学生放学后去哪里,被称为“三点钟难题”。在“弹性离校”时间段内,孩子们只能留在班级做作业、看书吗?南京首创的“托管+社团”2.0版“弹性离校”一经推出,便受到家长拍手称赞。记者曾探访南京一些小学的“三点半课堂”,学生们学习制作“非遗”手工艺品、体验“创客”课程,进行户外体育活动,边学边玩好快乐!
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      “升级版的‘’弹性离校”引入科技、体育、文化资源,把内容进一步丰富了起来。”南京市教育局局长孙百军向扬子晚报记者介绍说,按照工作要求,学校为学生组织每周不少于2次,每次不少于40分钟的社团活动、兴趣小组和专题教育,本校师资如不能完全满足需求,还可以引进校外老师,这种模式激发了学校的参与热情,试点小学达118所。
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      根据第三方评估,2018年南京“弹性离校”工作满意率高达95.7%,获得教育部点赞。在孙百军看来,教育部的肯定为进一步完善升级版“弹性离校”奠定了基础。今后,各个区还将针对多元化的需求,进一步增加弹性离校服务的内容,比如劳动教育、心理健康教育都将被纳入“三点半课堂”。
 
 
扩大优质资源,2018-2020年新开办64所义务教育阶段学校
      孙百军告诉扬子晚报记者, 2019年南京教育工作要做到稳、进、好。“稳”,就是要深入贯彻党的教育方针,牢牢把握正确办学和育人方向,确保教育改革发展稳步推进,确保教育系统大局稳定;“进”,就是要深化教育体制机制改革,再破解一批重点难点问题,再打造一批特色亮点品牌,确保教育质量水平不断提升,确保教育事业各项指标争先进位;“好”,就是紧紧围绕高质量发展根本要求,扩大优质教育资源供给,推进教育优质均衡发展,确保南京教育继续走在前列,确保人民群众的获得感、满意度进一步增强。
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雨花台区古雄小学 曾威 摄
      “稳”“进”“好”落实到“教育均衡”工作上,首先就是要促进教育优质均衡发展,让南京的孩子“上好学”。孙百军披露了一组数据,在学前教育方面,南京2018-2020年规划新建148所幼儿园,增加5万个学位,今年新建成幼儿园30所,新增学位不少于1万个;在义务教育方面,南京规划新建小学、初中104所,到2020年,投入使用64所,其中小学43所,初中21所。2018-2023年新建高中(校区)15所,改扩建高中4所,包括市属的5所学校,进一步把优质教育资源向新区、郊区辐射。
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金陵中学溧水分校和一墙之隔的游府西街小学溧水分校  曾威 摄
      南外、南师附中、金陵中学、南京一中、中华中学等5所市属高中“一校两址”一体化办学,新区学校组团集群发展,名校兼并弱校……可以看到,近年来,南京扩大优质教育资源有很多扎实的举措。根据统计,南京教育优质资源已经达到95.8%,让更多市民共享改革发展成果,共享更好更公平的教育。
 
 
关注“课外减负”,“空中课堂”将上线
       “周围孩子疯狂补课!课外负担太重!孩子的快乐童年不知道去哪儿了?”一位小学生家长接受记者采访时发出如此感叹,折射出当下基础教育“焦虑”的生态。
      围绕中小学生“课外减负”的问题,孙百军严肃地说,南京市教育局不仅高度关注,还将陆续出台 “减负”措施,解决“择校热”、“大班额”、“负担重”、“减轻校外负担”等人民群众关心的热点、难点问题。比如,去年,南京市教育局联同相关部门对一批培训机构进行综合整治,符合条件的文化类校外培训机构从以往的近2000家锐减到200多家。在此基础上,南京市政府还将出台长效治理的管理办法,规范校外培训发展,并从政府、学校、家庭层面提出措施,切实减轻中小学生过重的课业负担,促进学生健康全面发展。孙百军还提出一个观点,减负不仅要“减”,还要适当地“增”,增加学生的体育、艺术、活动、科学等综合素养方面的教育内容。
      孙百军透露,目前南京鼓楼区的“鼓楼e学校”、六合区的“空中课堂”都探索出了比较好的运行模式。而这样的在线学习平台有望向全市进行推广。“我们打算聚集南京的名师资源,做一个名师资源库,为学生打造一个免费在线学习平台。”
 
师德师风建设,“三年计划”营造风清气正教师队伍
       记者了解到,从2018年起,南京连续三年开展“师德建设年”工作。南京市教育局将遵循 “榜样引领、示范带动、选树典型、底线约束、红线意识、失职问责”的工作思路,完善责任、教育、激励、奖惩、监督等五项机制。孙百军表示,南京计划用三年时间,加强师德师风建设,使得高尚师德、优良师风和规范的职业行为在全系统得到进一步弘扬。
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90后特教老师钱启惠
      “我们通过‘教育好故事’、‘为身边的教师点赞’等一系列的活动,大力弘扬和宣传先进典型,发挥榜样的引领、带动作用。”比如2018年,南京就涌现出身患重病却坚守讲台的全国优秀教师兰全翠、家访途中遇车祸不幸截肢后毅然站回三尺讲台的教师邹余贵、退休后八年如一日义务辅导留守儿童的吴在刘老师、默默用爱温暖“特殊孩子”的90后特教教师钱启惠、“用心做如水的教育”柳咏梅老师、用无声的爱温暖聋人学生的于晓岚老师等一批优秀教师代表。
      “另一方面就是要坚持底线原则,对违规的教师,按照相关规定严肃处理。”2018年底,南京市教育局、市委教育工委联合发出《致全体致市民的一封信》并公布师德师风监督电话。如市民发现身边的教师有违反职业道德的行为,教育部门承诺发现一起、调查一起、查实一起、处理一起。如此开展师德师风建设,可谓力度空前。
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检查人员现场查乐灵一办学点11位教师的教师资格证
      据悉,“师德建设年”期间,南京市每年还将评选表彰10个“师德先进群体”、100名“师德先进个人”,积极发挥百名师德师风监督员队伍作用,共同营造风清气正的教书育人环境。
 
重视校园安全,加强“1+N”护学岗组织工作
      每天清晨,在繁忙的北京东路上,交警、护学岗工作人员、志愿者往来维持秩序,组织学生进北京东路小学的校园,形成一道暖心的风景线。这样的景象在南京每一所学校门口每天上演。
      “保障校园安全一直是我们工作的重中之重,2019年,我们将多管齐下,为孩子们筑牢校园安全网。”据孙百军介绍,2019年将进一步巩固平安校园创建工作,持续推进“校园安防提升工程”。继续与公安机关配合,严密组织,落实责任,加强对“1+N”护学岗工作的日常组织,切实维护好学校特别是上下学高峰时段校园周边秩序。继续用好1000万南京市中小学生校园重大意外伤害救助基金,完善学校安全事故处理和风险化解机制。
      据介绍,2019年南京市安全教育将线上线下结合,同向发力。线上,正式启用全市学校安全教育信息化平台,在平台上监控学校安全专题教育或专项活动开展情况,并依托安全教育平台移动版,及时发布安全提醒;线下,推进市级“安全教育基地”建设,开展对全市师生的安全教育实际操作培训。
 
践行劳动教育,促进学生全面发展
      2018年11月,南京金陵中学河西分校以土地流转的方式承租土地,在六合区打造了占地220亩的教育农场。在这片“快乐的田野”上,学校先后组织了“班级田园”课程、“太空种子”种植、农田采摘、野外烹饪等劳动体验,以及“旅行与观察”“食农乐”等劳动实践,并邀请南京农业大学的教授、农民和果树栽培能手担当“导师团”,为学生劳动创作进行多种形式的辅导。
      “劳动被列入教育部的重点工作计划。学校积极响应国家的号召,努力构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系。”金陵中学河西分校校长朱焱兴奋地跟记者形容每年学校“小精灵丰收秀”上,学生展示自己辛勤耕耘的成果时的喜悦景象。“通过劳动教育促进学生品格的提升,‘劳动教育’才算真正落地。”
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      家庭教育方面,南京坚持市区校三级联动、规范家长学校建设;坚持开展“名师公益大讲堂”,宣传科学的教育理念;丰富活动载体,发挥学校主渠道作用,让孩子在集体生活中培养能力,在社会实践中增加才干。
      目前南京已经在9个区全部建成“陶老师”工作站区级分站,计划2019年12个区全部建成,进一步完善心理健康教育阵地网络;加强心理健康教育教师培训;筹建心理健康教育云平台。多管齐下,切实抓好学生心理健康教育。
 
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部分图片由南京市教育局、学校提供。

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